http://www.lbsfans.cn 2021-12-24 17:00 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
第一節(jié) 教師觀概述
一、教師觀的內(nèi)涵
二、傳統(tǒng)教師觀
(一)傳道者
(二)授業(yè)、解惑者
(三)示范者
(四)管理者
(五)朋友
(六)研究者
三、新課程下的教師觀
(一)教師角色觀
1.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。
2.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。
3.教師是課程的開發(fā)者和研究者。
4.教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師。
5.教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者。
(二)教師行為觀
1.在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動(dòng)、教學(xué)相長;
2.在對(duì)待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā);
3.在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思與終身學(xué)習(xí)發(fā)展;
4.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作。
四、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
(一)教師勞動(dòng)的復(fù)雜性和創(chuàng)造性
(二)教師勞動(dòng)的連續(xù)性和廣延性
(三)教師勞動(dòng)的長期性和間接性
(四)教師勞動(dòng)的示范性和主體性
(五)教師勞動(dòng)方式的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的群體性
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責(zé)任編輯:劉紹文
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