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教資中學(xué)綜合素質(zhì)職業(yè)理念之教師觀

http://www.lbsfans.cn 2021-12-24 17:00 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第一節(jié) 教師觀概述

一、教師觀的內(nèi)涵

二、傳統(tǒng)教師觀

(一)傳道者

(二)授業(yè)、解惑者

(三)示范者

(四)管理者

(五)朋友

(六)研究者

三、新課程下的教師觀

(一)教師角色觀

1.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。

2.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。

3.教師是課程的開發(fā)者和研究者。

4.教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師。

5.教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者。

(二)教師行為觀

1.在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動(dòng)、教學(xué)相長;

2.在對(duì)待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā);

3.在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思與終身學(xué)習(xí)發(fā)展;

4.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作。

四、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

(一)教師勞動(dòng)的復(fù)雜性和創(chuàng)造性

(二)教師勞動(dòng)的連續(xù)性和廣延性

(三)教師勞動(dòng)的長期性和間接性

(四)教師勞動(dòng)的示范性和主體性

(五)教師勞動(dòng)方式的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的群體性

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責(zé)任編輯:劉紹文

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